全書共有二十篇文章，內容涉及語言學與英語教學、心理學與英語教學、錯誤分析與英語教學、英語教學沿革、當前國內英語教學之問題與突破、英語聽說讀寫四種技能之教法，可兼顧理論與實踐兼顧。
(14.9x20.9cm/約274頁/單色印刷/2004年出版)

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