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* 適用程度-Lower Intermediate
強調讀者與閱讀內容的互動性與回應閱讀內容。
從作品本身出發提出具啟發性的問題，提供學生多元思考和寫作的角度詮釋文章。
每一單元的主題皆邀請學生思考與主旨相關的重要議題。
RESPONDING TO LITERATURE is a thematically arranged anthology that encourages the reader''s response to a diverse selection of poems, stories, plays, and essays. It is supported by extensive web material at www.mhhe.com/stanford.

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