本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作，
作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。
並依研究文章的性質分成三類：「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之語法分析」、和「華語詞彙語法之教學應用」。(本書為華語教學專輯04)

對外華語教學在台灣的發展已經超過半世紀之久，
當前對外華語教材發展的情況跟得上教學方法進步的腳步嗎？
教材編纂有什麼大學問呢？
到底一本好的對外華語教材必需具備哪些條件？
針對此議題，本書精選「教材編寫取向分析」、「編寫實務研究」及「教材與教學方法探討」三個主題的佳文，
這些論文有實證研究、探索、反思檢視與改革芻議，
反映作者對華語文教材發展、二語習得及對外華語教學運作效果的關心與用心，在此向讀者鄭重推介。

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